W Zespole Szkół Łączności powstanie klasa profilowa, której program nauczania będzie powiązany z potrzebami Lotos Serwis. Dzięki temu uczniowie będą mogli zdobyć umiejętności praktyczne i większe doświadczenie, a firma zyska pracowników przygotowanych dobrze do zawodu.
Spółka serwisowo-remontowa Lotos Serwis, która w niedługim czasie będzie potrzebowała dobrych automatyków i elektryków, już teraz zatroszczyła się o przyszłą kadrę. Kilka tygodni temu podpisała bowiem porozumienie o współpracy z Zespołem Szkół Łączności w Gdańsku i objęła patronatem jedną z klas o profilu automatyka przemysłowa. Program, jaki realizować będzie ta klasa, ma być ściśle związany z potrzebami spółki.
-
Chcemy, żeby w naszej firmie pracowały osoby wykształcone w bardzo dobrym technikum - zaznacza
Leszek Dylik, prezes Zarządu Lotos Serwis. -
Będziemy potrzebować nie tylko automatyków i specjalistów od systemów sterowania, ale także elektryków i mechaników, i ludzi do obsługi instalacji kompleksu koksowania. Dzięki współpracy ze szkołą przyczynimy się do spadku bezrobocia wśród młodych ludzi, a także do podniesienia jakości kształcenia przedmiotów zawodowych.Celem współpracy firmy ze szkołami jest też zapewnienie firmie wykwalifikowanych pracowników.
-
Wybrałam najlepszą pierwszą klasę, której już patronuje Wydział Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej - mówi
Jadwiga Piechowiak, dyrektor Zespołu Szkół Łączności w Gdańsku. -
Moim zdaniem szkoła techniczna powinna spełniać potrzeby lokalnego rynku racy. Od kilku lat uczymy zawodu technik-elektronik, ukierunkowanego na automatykę przemysłową. Jako że Lotos Serwis potrzebuje takich pracowników, chcemy wspólnie stworzyć program nauczania spełniający oczekiwania naszego partnera.
Projektem szkolenia uczniów kierować będzie dwóch pracowników spółki: Przemysław Werc oraz Maciej Adameczek, którzy w pierwszym roku współpracy będą prowadzić zajęcia w siedzibie szkoły, a potem przeniosą się na teren Lotos Serwis i do warsztatów remontowych.
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii. 
