Pastisz (wł. pasticcio-pasztet) to przede wszystkim zabawa. Jeżeli jest zbyt poważny, jeżeli jest potraktowany na serio, to przestaje interesować – bo naśladownictwo nie jest interesujące. Natomiast zrobienie pasztetu, przyrządzenie nowego dania o nowym smaczku, może bardziej pikantnym, ale z całą pewnością nasyconym humorem, to jest właśnie to, o co chodzi w pastiszu. (Monika Małkowska w audycji Hanny M. Gizy pt. Pasztet z arcydzieł, z cyklu: Druga strona obrazu, czyli awantura o nowoczesność. Polskie Radio Program 2, niedziela, 15 I 2006, g. 9.45)
Pastisz dzieło sztuki powstałe w wyniku celowego naśladowania stylu jakiegoś twórcy, szkoły lub epoki bez intencji fałszerstwa; przez zagęszczenie cech naśladowanego stylu pastisz potęguje wyrazistość i syntetyzuje jego formułę. (Encyklopedia Powszechna PWN, Warszawa 1975)
We wtorek 28 marca o godz. 17 zapraszamy do Galerii na spotkanie z autorami wystawy – byłymi i aktualnymi słuchaczami Studium Fotografii Artystycznej przy Muzeum Narodowym w Gdańsku. Gościem spotkania będzie Jerzy Wierzbicki, były słuchacz Studium, autor wydanego przed miesiącem albumu GDAŃSK SUBURBIA. www.jerzywierzbicki.com
Autorzy prac: Anna Andruszkiewicz, Zbyszek Cybulski, Iwona Delegiewicz, Andrzej Goitowski, Agnieszka Haponiuk, Anna Herkt, Magdalena Janik, Joanna Kaleczyc, Anna Majchrzak, Alicja Maślak, Grzegorz Miluski, Wojciech Nagaj, Marcin P. Nestorowicz, Włodzimierz Piechowicz, Barbara Rudniewska, Katarzyna Nierzwicka-Rusiniak, Joanna Sokołowska, Sylwia Stańczyk, Irena Steller, Piotr Strzelczyk, Jacek Szwaluk, Marta Szymańska, Tamara Śniowska, Alina Tkaczuk, Anna Żmuda, Franciszek Żmuda
Prace zostały wykonane w latach 1998-2005 w czasie seminarium pt. „Przenikanie sztuk” prowadzonym przez Pawła Borkowskiego, przy współpracy Stefana Figlarowicza i Krzysztofa Jakubowskiego
Studium jest formą uniwersytetu otwartego. Stanowi nowoczesny, nie sformalizowany sposób edukacji, prowadzony na poziomie wyższym. Jest przeznaczone dla dorosłych i młodzieży. Ułatwia debiut artystyczny. Jest niekonwencjonalnym programem kształcenia świadomych odbiorców sztuki. Przełamuje bariery wiekowe i stereotypy, uczy współżycia w obrębie grupy.
Dwuletni cykl zajęć można rozpocząć w dowolnym miesiącu.
